Matemáticas.Cambios de unidades complejas e incomplejas con magnitudes (3).

Son las 10:05 horas. 
a). Realizamos las actividades del libro de matemáticas de la página 160, nº2 (c,d) y nº3 (b) y página 161, nº 1 (c), nº 2 (b, f). Atención, hay que hacer los desarrollos matemáticos para expresar todos los pasos hasta llegar a la solución.
Tenemos para realizarlo hasta las 10:55 horas en que se sube el solucionario.

Dejo los apuntes de ayer sobre Convertir expresiones complejas en incomplejas y viceversa, por si tienes que recordar alguna cuestión para realizar las actividades propuestas.

b). Una vez acabadas las actividades las mandáis por email al correo del profesor actividades evaluables, así puedo ver los errores que cada uno/a tiene y luego os los comento a cada cual, para así mejorar.
A las 11:30 subo las soluciones para que corrijáis los errores (copiad bien los desarrollos matemáticos). Pero antes mandamos la actividad por email (actividad evaluable).

El nº3b. lo he puesto de mayor a menor y en el libro lo pedían de menor a mayor, pero vamos que el orden está correcto.
A las 11:00 horas realizamos un descanso hasta las 11:30.