No olvidad de daros de alta "conectados" en la entrada anterior de "Secuencia de Trabajo".
a). Trabajamos con el cambio de unidades complejas a incomplejas y viceversa en el sistema sexagesimal aplicado a problemas y la representación de ángulos.
b). Realizamos el problema nº4 de la página 143 y lo enviamos fotografiado por email al correo del profesor (actividad evaluable).
NOTA: El viernes necesitaremos reglas y transportador de ángulos para una actividad que haremos para representar y medir ángulos.
Profesor yo me deje las reglas y el transportador de ángulos en la clase.
ResponderEliminarAlguien más no tiene reglas.
ResponderEliminarLucía,si no tienes no te preocupes pondré unas muestras en la entrada del blog y tú recordarás cuánto miden, aunque sea visualmente.
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