EL HOMBRE LOBO DEL PANTANO.

 Este libro va sobre:

Grady, sus padres y su hermana Emily, se mudan a Florida las vacaciones de Navidad, y algunas noches de luna llena, Grady oía rasguños en la puerta, era solo un perro que estaba asustado, una mañana el perro volvió a rascar la puerta y Grady decidió quedárselo, lo llamó "Lobo".

Allí, en el pantano, conoció a Will y a Cassie. Un día salieron a explorar el pantano, pero... a Grady le mordió una serpiente. 

Esa noche Grady y su familia estaban cenando y nadie hablaba, Emily solo comentó la película que había visto cuando fue al cine, el padre de Grady dijo que mañana por la mañana llevarían a Lobo a la perrera porque cree que Lobo es un asesino porque encontraron a un ciervo y a un pájaro en el jardín. Esa noche cuando todos estaban acostados, Grady salió con Lobo a pasearlo, pero Lobo se perdió y Grady se encontró a Will, buscaron a Lobo pero Will desapareció, lo buscó por todas partes, pero lo único que encontró fue a un hombre Lobo, el no  podía correr por qué era demasiado rápido para el. El hombre lo agarró fuertemente y le mordió el hombro, ahí apareció Lobo, pero Grady sabía que era Will por su físico. A la mañana siguiente se despertó en su casa, le dijo a su padre que fuera a casa de Will, su padre fue pero volvió diciendo que la casa estaba abandonada. Grady pensaba que Will había  muerto, pero cuando Will mordió a Grady, Will le pasó su maldigo, pero a Grady no le importa.

E leído este libro porque me parecía interesante y divertido.

Qué hemos de preparar para el control de lengua castellana.

   Buenas tardes estimados alumnos/as, os voy a comentar en esta entrada del blog qué tenemos que preparar para el control de Lenguaje de la Unidad 1, para el lunes 16 de octubre.

1).  En primer lugar hay que realizar un texto de expresión escrita sobre alguno de los 4 que hemos hecho esta quincena (La India, Organización de España, La Toma de Baza, La Allhambra) y que tenemos hecho en el cuaderno de clase.
 2). En segundo lugar construcción de frases con el vocabulario ortográfico (las 4 palabras trabajadas en el cuaderno) o alguna otra del vocabulario ortográfico (listado del cuaderno).
3). Dictado del vocabulario ortográfico (palabras del listado del vocabulario 1ª quincena, ver cuaderno o blog de aula).
4). Dictado general con frases.
5). Realización del esquema de los géneros literarios o el mapa conceptual de los elementos de la comunicación.
6). Actividades con sílabas tónicas y átonas, discriminando las agudas, llanas y esdrújulas en el uso de la tilde.

Un saludo y empezad ya a preparar vuestro control.